Efficacité d’un programme proposé basé sur la théorie de l’intelligence réussie pour développer les compétences de la créativité langagière écrite chez les étudiants de la section de français à la faculté de pédagogie

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• حسين طه عطا ¹
• سعيد أحمد محروس ²
• عمرو عبد العظيم عبد الله ³

¹ أستاذ المناهج وطرق تدريس اللغة الفرنسية - كلية التربية - جامعة سوهاج

² مدرس المناهج وطرق التدريس - كلية التربية - جامعة أسوان

³ قسم المناهج وطرق التدريس، كلية التربية، جامعة اسوان، مصر

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• Efficacité؛ d&rsquo؛ un programme proposé؛
• basé؛ sur la thé؛ orie de l&rsquo؛ intelligence ré؛ ussie
• pour dé؛ velopper les compé؛ tences de la cré؛ ativité؛ langagiè؛ re é؛ crite
• chez les é؛ tudiants de la section de franç؛ ais à؛ la faculté؛ de pé؛ dagogie

الموضوعات الرئيسية

• مقالات وبحوث تربوية فى المجالات التربوية المختلفةالمناهج وطرق التدريس بتخصصاتها، وأصول التربية، والتربية المقارنة، والإدارة التعليمية وعلم النفس بفروعه، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، وتکنولوجيا التعليم، ورياض الأطفال