إستخدام التعلم الإلكتروني متعدد الفواصل القائم على أنماط محفزات الألعاب الرقمية وأثره في خفض العبء المعرفي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• عادل السيد سرايا ¹
• حلمى مصطفى أبو موته ²
• رجاء على عبد العليم ³
• عبير مختار عبدالرحمن على ⁴

¹ أستاذ تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية - مستشار رئيس جامعة الزقازيق والمشرف على كليات الجامعة بقطاع شمال الشرقية - عضو اللجنة العلمية الدائمة للترقيات

² أستاذ ورئيس قسم تكنولوجيا التعليم - كلية التربية النوعية - جامعة أسوان

³ أستاذ تكنولوجيا التعليم المساعد ووكيل الكلية لشئون المجتمع وخدمة البيئة - كلية التربية النوعية - جامعة أسوان

⁴ كلية التربية النوعية - جامعة أسوان

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التعلم الإلكترونى متعدد الفواصل
• المحفزات الرقمية
• العبء المعرفى

الموضوعات الرئيسية

• مقالات وبحوث تربوية فى المجالات التربوية المختلفةالمناهج وطرق التدريس بتخصصاتها، وأصول التربية، والتربية المقارنة، والإدارة التعليمية وعلم النفس بفروعه، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، وتکنولوجيا التعليم، ورياض الأطفال