فاعلية استخدام الإذاعة المدرسية الإلكترونية في إكساب مهارة الانتباه لدى تلاميذ الدمج التربوي

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• محمد رضا أحمد سليمان ¹
• هشام فولي عبد المعز ²
• إسراء طارق شحاته حسن حسن ³

¹ أستاذ الإعلام – كلية الأعلام وتكنولوجيا الاتصال – جامعة السويس

² أستاذ الإعلام التربوي المساعد ورئيس قسم الإعلام التربوى بكلية التربية النوعية - جامعة أسوان

³ قسم الإعلام التربوي - كلية التربية النوعية - جامعة أسوان

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الإذاعة المدرسية الإلكترونية
• مهارة الانتباه
• تلاميذ الدمج التربوى

الموضوعات الرئيسية

• مقالات وبحوث تربوية فى المجالات التربوية المختلفةالمناهج وطرق التدريس بتخصصاتها، وأصول التربية، والتربية المقارنة، والإدارة التعليمية وعلم النفس بفروعه، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، وتکنولوجيا التعليم، ورياض الأطفال