دور معلم المعاهد الثانوية الأزهرية فى تنمية الوعى الثقافى لدى الطلاب

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 أستاذ أصول التربية المتفرغ كلية التربية – جامعة أسوان

2 أستاذ أصول التربية -كلية التربية –-جامعة أسوان

3 قسم أصول التربية - كلية التربية - جامعة أسوان

المستخلص

مستخلص البحث
اسم الباحث: معمر عبد الراضى محمد إبراهيم
عنوان البحث: دور المعلم المعاهد الثانوية الأزهرية في تنمية الوعي الثقافي لدى الطلاب
هدفت البحث الحالي إلى تفعيل دور معلم المعاهد الثانوية الأزهرية في تنمية الوعى الثقافي لدى الطلاب لمواجهة التحديات العالمية المعاصرة، واستخدم البحث المنهج الوصفى.
وتوصل البحث إلى مجموعة من المتطلبات لتفعيل دور معلم المعاهد الثانوىة الأزهرية في تنمية الوعي الثقافي لدى طلابه.
الكلمات المفتاحية: معلم المعاهد الثانوية الازهرية - الوعي الثقافي
Abstract of the research
Researcher Name: Moamer Abdel Rady Mohamed Ibrahim
Research Title: The Role of Al-Azhar Secondary School Teachers in Developing Cultural Awareness among Students
The current research aimed to activate the role of Al-Azhar Secondary School Teachers in developing cultural awareness among students to face contemporary global challenges, and the research used the descriptive approach.
The research reached a set of requirements to activate the role of Al-Azhar Secondary School Teachers in developing cultural awareness among their students.
Keywords: Al-Azhar Secondary School Teachers - Cultural Awareness

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية

مجلة کلية التربية (أسوان)
المجلد 50، العدد 50
أكتوبر 2025
الصفحة 133-151

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات