نمذجة العلاقات السببية بين التوجهات الأكاديمية والحاجة إلى المعرفة والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية - جامعة أسوان

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• هبه السيد توفيق حسين

كلية التربية - جامعة أسوان

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• التوجهات الأكاديمية
• الحاجة إلى المعرفة
• المثابرة الأكاديمية

الموضوعات الرئيسية

• مقالات وبحوث تربوية فى المجالات التربوية المختلفةالمناهج وطرق التدريس بتخصصاتها، وأصول التربية، والتربية المقارنة، والإدارة التعليمية وعلم النفس بفروعه، والصحة النفسية، والتربية الخاصة، وتکنولوجيا التعليم، ورياض الأطفال