العدد 46 اكتوبر 2024

الصفحة 1-705

• عرض المقالة
• PDF 1.35 M
• مشاهدة على SCiNiTO

قبول تطبيقات الذكاء الاصطناعي في سياق تعليمي وأثره في الدافعية لتعلمها لدى طلاب STEM بكلية التربية

الصفحة 1-69

رانيا إمام مصطفى

• عرض المقالة
• PDF 1.98 M
• مشاهدة على SCiNiTO

Enhancing Speaking Skills and Decreasing Speaking Anxiety among EFL Preparatory Stage Students Through Drama Techniques

الصفحة 70-115

سعيد أحمد محروس أحمد

• عرض المقالة
• PDF 1.09 M
• مشاهدة على SCiNiTO

فعالية التعلم القائم على التحدي في تنمية مستوى الكمالية التوافقية وأثره في خفض مستوى الشعور بالوحدة النفسية لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم

الصفحة 116-211

محمد أحمد سيد خليل

• عرض المقالة
• PDF 1.61 M
• مشاهدة على SCiNiTO

Enhancing EFL Primary Stage Pupils’ Willingness to Communicate and Use of Speech Acts Through Peers' Collaborative Dialogue

الصفحة 212-261

سعيد أحمد محروس أحمد أحمد

• عرض المقالة
• PDF 1.19 M
• مشاهدة على SCiNiTO

نمذجة العلاقات السببية بين التوجهات الأكاديمية والحاجة إلى المعرفة والمثابرة الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية - جامعة أسوان

الصفحة 262-351

هبه السيد توفيق حسين

• عرض المقالة
• PDF 2.21 M
• مشاهدة على SCiNiTO

توظيف موقع الفيس بوك في إدارة الانطباع حول أداء كلية التربية جامعة أسوان لوظائفها

الصفحة 352-430

ناصر أحمد عثمان

• عرض المقالة
• PDF 2.5 M
• مشاهدة على SCiNiTO

دور القيادات الأكاديمية بجامعة أسوان في تحقيق الاقتصاد الأخضر في ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر

الصفحة 431-590

حنان عبد الستار محمود؛ حنان البدري كمال

• عرض المقالة
• PDF 3.21 M
• مشاهدة على SCiNiTO

واقع ممارسة القيادات الإدارية لأبعاد القيادة الأخلاقية وعلاقتها بأدائهم الوظيفي من وجهة نظر العاملين بجامعة أسوان

الصفحة 591-705

حنان البدري كمال سليمان

• عرض المقالة
• PDF 2.99 M
• مشاهدة على SCiNiTO